赵传伟：教育即唤醒-陕财网

【赵传伟专栏】
教育即唤醒
原创作者|赵传伟（山东省嘉祥县萌山中学副校长，中学高级教师）

近年来，校园欺凌事件频频发生并且欺凌程度日益严重，校园欺凌问题也由此成为社会的热点问题，引发社会各界的广泛关注和深度思考。

国庆中秋双节期间，在微信上偶然浏览到了一篇文章《李永梅：少年江湖少年行》。新奇的题目立刻吸引了我的眼球，便迫不及待一睹为快，将其“一气呵成”。

该文源自《少年江湖——校园欺凌的预防和应对》一书。本书顺应当今屡禁不止的校园欺凌现象而生，从受欺凌者父母、欺凌者父母、学生、教师、学校等各方立场出发，深入探讨校园欺凌发生的根源，并在丰富案例的基础上为各方提供了具体的可资借鉴、可供操作的预防和应对措施，令笔者感同身受，赞叹不已。

由此及彼，不禁想到了曾经发生在自己班里的一件事。某年新学期刚接手七年级的班主任，还不到两周的时间，班里就被一名叫张亮的同学搞得乌烟瘴气，鸡犬不宁。提起他，学生怨声载道，老师牢骚满腹。了解其历史得知，这个学生经常惹是生非，且屡教不改，回家反思是家常便饭。自习课上我行我素，一会儿戳戳张三，一会儿拍拍李四，故意干扰别人学习；课间乱扔果皮，乱撒纸屑，弄得满地都是；对小同学颐指气使，如有不从，便拳脚相加；有时搞恶作剧，吓得女生胆战心惊，哭成一团……”班主任对其使尽了浑身解数，已是黔驴技穷。

面对这个棘手的让人头疼的顽劣小子，到底该怎么办呢？我陷入了沉思，心里不住地劝慰自己，不要放弃，办法总比困难多。冥思苦想中，我忽然想到了德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话：教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。顿时茅塞顿开，兴奋不已，教育的本质不就是唤醒吗？在一个人的成长过程中，无论多么伟大的人物、多么贤德的圣人，都难免有犯错的时候，更何况是孩子，甚至从某种意义上来讲，孩子就是在不断犯错、不断矫正的过程中才能健康成长，才能培养树立起正确的价值观和人生观。三国两晋时期的周处不就是一个深入人心的生动案例吗？由臭名昭著到痛改前非，而且成为了历史上有名的忠臣。灵感一来，赶紧抓住，我决定精心准备，和学生分享一下周处的故事，以此启迪张亮迷途知返。

班会课上，我很快进入角色，开始了深情的讲述：1700多年前，有个著名的人物叫周处，他在安抚戎狄、平定羌人中立下了赫赫功勋，最后以身殉国，战死沙场，称得上忠烈果敢刚毅之士。然而就是这样一位为国捐躯的英雄人物，在他年轻的时候，却是一个与白虎、蛟龙齐名的“三害”之一，而周处最让人痛心疾首，人们“谈处色变”…… 周处坦诚相告，自己想要改正错误，可是岁月已经荒废，担心最终不会有什么成就。陆云语重心长地说：“古人珍视道义，认为早晨听闻了圣贤之道，哪怕晚上死去也甘心，况且你的前途还是有希望的。再说，人就怕立不下志向，如果有了志向，又何必顾虑好名声不能远扬呢？”周处铭记于心，从此改过自新，走上正路，成为国家栋梁之材。

同学们都听得入了迷动了情，完全沉浸在动人心弦的故事情节里。接下来，组织大家一番热情高涨地讨论后，我故意请了几个平时调皮违纪的学生发言。此时，他们个个显得有些腼腆，感觉不好意思，感悟启发基本一致，表示今后一定会改掉自身的缺点。最后，我一本正经地做了总结，周处的故事是典型的浪子回头金不换，他能对所犯的错误幡然醒悟，然后洗心革面，重新做人，立志成才，这是一个人最难得的品质，也是一个人自律意识、自制能力的体现。所谓“知错就改，善莫大焉”就是这个道理。同学们，金无足赤，人无完人，谁也难免会犯错误，只要能认识到错误，并决心改正，无论何时都不算晚，同样是个好人，是个好学生。

通过旁推侧引、潜移默化的思想教育，张亮同学深刻认识到了自身存在的问题和给班集体造成的影响，便觉自惭形秽，萌发了决心改正错误的念头，加之大家对他宽容相待、热情友好和坚持不懈地帮助，他的道德品质和行为习惯悄然发生了可喜的变化。一学期过后，前后表现简直判若两人，逐渐为全体师生所接受和喜爱。唯物辩证法告诉我们，事物不是静止的、一成不变的，在外力的作用下可以发生转化。因此，在工作中，我们不要轻易地给某些学生贴上固定标签“另眼相看”。要以尊重、信任和发展的眼光看待他们，要有足够的爱心、耐心和诚心去热心接纳并悉心呵护、指导和培养他们，精诚所至，金石为开。

著名教育家第斯多惠说过：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。所以，遇到“问题学生”时，教师要晓之以理，动之以情，导之以行，唤醒学生明是非，知荣辱，激励学生自我管理，自我约束，鼓舞学生在学习和生活中向上向善，知行合一。

作者简介：赵传伟，男，一九九一年参加工作，中学高级教师，现任山东省嘉祥县萌山中学副校长。先后被评为“泰安市优秀教师”，“泰安市优秀教育工作者”，“山东省未成年人思想道德建设先进个人”，“山东省优秀骨干校长”，曾荣获山东省优秀教育科研成果一等奖。工作之余，笔耕不辍，先后在《中国教育报》，《中国教师报》、《山东教育报》、《当代教育科学》、《山东教育》、《中小学管理》、《中小学校长》、《班主任之友》等省级以上教育报刊上发表文章200余篇。